Los profundos cambios pol\u00edticos, demogr\u00e1ficos y econ\u00f3micos de los \u00faltimos a\u00f1os han tenido un impacto importante en la demanda y provisi\u00f3n de servicios de salud en el Per\u00fa, los cuales han ido adapt\u00e1ndose a las nuevas condiciones. Desde el a\u00f1o 2004 el empleo formal en el Per\u00fa viene increment\u00e1ndose progresivamente, siendo los sectores agricultura, pesca y miner\u00eda los que concentran la mayor cantidad de trabajadores. Este aumento nos enfrenta a nuevos desaf\u00edos en el campo de la salud de los trabajadores y de su relaci\u00f3n con el medioambiente y, adem\u00e1s, nos demuestra que las ciencias m\u00e9dicas se desenvuelven en un contexto din\u00e1mico y complejo, tanto para las instituciones como para el desempe\u00f1o de los profesionales de la salud.<\/p>\n\n\n\n
En el 2011, con la promulgaci\u00f3n de la Ley 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, se configura un nuevo escenario para la salud ocupacional en el Per\u00fa al establecer su aplicaci\u00f3n a todo sector productivo y de servicios, sea privado o p\u00fablico. Adicionalmente, el marco legal otorga responsabilidades a todo centro m\u00e9dico asistencial en lo relativo a la notificaci\u00f3n de accidentes de trabajo y de enfermedades ocupacionales, condici\u00f3n que, necesariamente, requiere preparaci\u00f3n previa de los profesionales de la salud en salud ocupacional.<\/p>\n\n\n\n
La preocupaci\u00f3n de la educaci\u00f3n m\u00e9dica por la formaci\u00f3n en salud ocupacional no debe ser solo te\u00f3rica ni normativa. La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud ha reconocido a la salud de los trabajadores como eje fundamental para el desarrollo de las naciones, sin embargo, en muchos pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica, y en especial el Per\u00fa, el desarrollo de la salud ocupacional es a\u00fan incipiente y presenta, en algunos sectores, ausencia de especialistas\u00a0. Lo anterior puede verse reflejado en la poca acci\u00f3n por parte de las autoridades y profesionales en la intervenci\u00f3n de personas o poblaciones que han sido afectadas por ciertas actividades productivas y\/o contaminaci\u00f3n ambiental. Por otro lado, la presencia de esta \u00e1rea de la medicina en la formaci\u00f3n m\u00e9dica de pregrado en el Per\u00fa es muy escasa, lo que implica el reto de promover la formaci\u00f3n de profesionales que sean capaces de abordar en un futuro el cuidado de sus pacientes y de los riesgos a la salud con las competencias necesarias.<\/p>\n\n\n\n
En tal sentido, el desaf\u00edo que nos plantea este nuevo escenario, requiere una reorientaci\u00f3n de algunos elementos de la educaci\u00f3n m\u00e9dica de pregrado, como son los planes de estudio que favorezcan el desarrollo de competencias para satisfacer y dar respuesta a las necesidades de nuestra sociedad. Sin embargo, las limitaciones de tiempo y contenido generan un\u00a0tradeoff\u00a0<\/em>al momento del dise\u00f1o del plan de estudios que termina por excluir temas que no son considerados b\u00e1sicos, a pesar de su importancia y reconocimiento dentro de la pr\u00e1ctica m\u00e9dica, como por ejemplo, la salud ocupacional. Siendo as\u00ed, y teniendo en consideraci\u00f3n que la educaci\u00f3n de pregrado en medicina necesita evolucionar acorde al contexto actual, proponemos que los planes de estudios de pregrado incluyan a la salud ocupacional como tema integrado y transversal a cursos obligatorios donde la semiolog\u00eda destaque la importancia de los antecedentes ocupacionales; se estudie la fisiopatolog\u00eda de las enfermedades ocupacionales m\u00e1s frecuentes en el curso de patolog\u00eda; se examine la toxicolog\u00eda ocupacional dentro de la farmacolog\u00eda; que las enfermedades pulmonares, oncol\u00f3gicas y dermatol\u00f3gicas ocupacionales se profundicen en medicina interna y especialidades m\u00e9dicas; los aspectos preventivos y de pol\u00edticas de salud de los trabajadores se circunscriban en los cursos de salud comunitaria y salud p\u00fablica, y finalmente, se den a conocer los aspectos normativos en el curso de medicina legal.<\/p>\n\n\n\n Esta propuesta permitir\u00e1 que los futuros m\u00e9dicos adquieran competencias espec\u00edficas para realizar un abordaje integral y efectivo en el cuidado de la salud de los trabajadores, promoviendo as\u00ed, el bienestar colectivo, la productividad y el desarrollo econ\u00f3mico y social del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n